Liegt der Ausbildung ein Didaktik-Konzept zugrunde? Wenn ja, was beinhaltet dieses?

• Ja der Ausbildung liegt ein Didaktik-Konzept zugrunde. Hier ein Ausschnitt aus den verwendeten Didaktischen Mitteln & Methoden der Ausbildung:

• Wir verwenden Active Recall in Form von Quizzen, die dich am Ende jedes Themas erwarten oder Erklärungsaufgaben, die dich dabei unterstützen, das soeben gelernte abzurufen und zu aktivieren.

• Wir werden die Inhalte in Abständen immer wieder wiederholen „Spaced Repetition”. Indem wir die Inhalte immer wieder ansprechen, sodass du die wichtigsten Punkte über die Zeit wieder und wieder aufrufst. 

• Durch das Gegenüberstellen verschiedener Themen und oder Konzepte, ist es einfacher, die einzelnen Konzepte zu verstehen. Dies bezeichnet man als „überlappendem Lernen” (Diskriminierende Kontrasthypothese).

• Uns ist die praktische Anwendung sehr wichtig. Nicht nur lernst du in „kleineren Häppchen” was gehirngerechtes Lernen ist. Auch geben wir dir immer wieder kleine Übungen mit, die du im Alltag anwenden oder ausprobieren kannst - die Selbstreflexion ist ein wesentlicher Bestandheit der Ausbildung. Außerdem geben wir dir durch die Übungscoachings und praktischen kleinen Übungen sehr viel Gelegenheit, das Gelernte zu üben. Auf der praktische Anwendung liegt bei uns ein großer Fokus der Ausbildung.

• Das Diskutieren in einer deiner Mastermind-Lerngruppen hilft dir, verschiedene Perspektiven kennenzulernen und dein Wissen auf Lücken zu prüfen – „Wisse, was du nicht weißt” - oder dich viel mehr noch mit Gleichgesinnten auszutauschen.

• Reflektionen z. B. in Form eines Sinndiskurses helfen dir zu erkennen, wann es sinnvoll ist, etwas anzuwenden und wann nicht.